Rituals and Student Identity in Education:Ritual Critique for a New Pedagogy

Rituals and Student Identity in Education:Ritual Critique for a New Pedagogy（Education, Politics and Public Life）
教育史

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作者

Quantz

出版社

Palgrave Macmillan

出版时间

2011年02月09日

装帧

ＩＳＢＮ

9780230101159

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页码

193

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英文

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An exploration of how the nonrational aspects of schooling, especially ritual(s), have been harnessed to construct a commonsense which serves the interests of transnational corporations, leaving those educators committed to democracy to develop a new pedagogy that rejects the technical solutions that present reforms demand.

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